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“A experiência,
a possibilidade de que algo nos aconteça ou nos toque requer um gesto de
interrupção”. (LARROSA, 2004).
A sociedade contemporânea,
marcada pelo excesso de informação, é impelida a replicar
dados ainda não refletidos, produzir opiniões e julgamentos apressados,
justamente por não ter a possibilidade de parar para pensar, parar para
olhar, parar para escutar, pensar mais devagar, olhar mais devagar e sentir mais
devagar. Partindo do pressuposto que o professor é um sujeito indissociável
dessa sociedade, muitas vezes pelo excesso de atribuições e demandas
diárias, ele fica na borda das discussões, não tendo como
participar ativamente da promoção de redes de pensamentos e ações
culturais para além da comunidade escolar. O CCSP apresenta o projeto Professor
no Centro, pretendendo a criação de um intervalo produtivo no dia
a dia do profissional da educação, como sujeito reflexivo e produtor
de cultura. A proposição central do projeto é a de que o
professor viva a complexidade da cultura, pensando sobre o que diz, dizendo sobre
o que sente e sentindo o que pensa. A ideia é trazer o professor para o
centro da discussão (por meio de várias linguagens) sobre a produção
de cultura. Professor no Centro recoloca o professor no protagonismo da reflexão
sobre questões da produção cultural, por entender que é
ele que muitas vezes está no epicentro nervoso das transformações
sociais. O objetivo dos encontros é a troca de experiências sistematizadas
entre profissionais da educação, além de discussões
específicas sobre as diversas linguagens artísticas e suas imbricações
em projetos transdisciplinares. Os encontros têm início em maio de
2011 integrando o evento produzido e realizado pela Curadoria de Dança
do CCSP Semanas de Dança PÚBLICOS 2011 e têm prosseguimento
a partir de junho de 2011 todos os meses por meio de um conjunto de ações
que envolvem mesas de debates, exposições de relatos de experiências
bem sucedidas na educação formal e informal, workshop e ações
de mediação.
LARROSA, Jorge. Linguagem e Educação Depois de Babel. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
Programação de novembro | Ações anteriores
Programação de novembro
Eixo Cruzado
Leituras ignorantes - repousos e derivas com
O mestre ignorante
de 27/11 a 1º/12
O projeto Leituras ignorantes, proposto
pela atriz e pesquisadora Juliana Jardim e pela produtora Nós Três
Teatro e Palavra, cruzou os interesses da Curadoria de Teatro e da Divisão
de Ação Cultural e Educativa do CCSP, que enxergaram nessa
ação uma oportunidade de colocar o público do Centro
Cultural em contato com a potência educativa das ações
performativas em torno da leitura partilhada, entre artistas e frequentadores
do CCSP, da obra proposta. O projeto é composto de quatro encontros
de leituras coletivas públicas do livro O mestre ignorante: cinco
lições sobre a emancipação intelectual, de
Jacques Rancière, que pretendem oferecer algum repouso sobre o
livro - por meio de uma leitura integral dele, dividido em capítulos
a cada dia - e alguns gestos de derivas, pequenas digressões que
serão feitas entre equipe e público. As propostas para essas
derivas serão feitas pela equipe das Leituras ignorantes
em diálogo também com o projeto Professor no Centro,
desenvolvido pela DACE e que visa trazer o professor para o centro das
discussões sobre a educação contemporânea e
o diálogo com a produção cultural.
Entrada franca - sem necessidade de retirada de ingressos
Piso Caio Graco - Sala Tarsila do Amaral
dia 27/11 - domingo
das 16h às 19h Abertura
e capítulo: Uma aventura intelectual
com: Fernando Bárcena Orbe (professor de Filosofia da Educação
do Departamento de Teoria e História da Educação
da Universidade Complutense de Madri/Espanha) e equipe de repousos e derivas
coordenados por Juliana Jardim (atriz e pesquisadora)
Breve apresentação dos ensaios e das Leituras ignorantes
para o público, seguida de encontro com o convidado Fernando Bárcena
Orbe, que propõe balbuciar um mestre ignorante. Neste encontro
haverá a abertura da leitura do livro, do prefácio e do
primeiro capítulo, Uma aventura intelectual.
dia 29/11 - terça
das 16h às 19h Capítulos:
A lição do ignorante e A razão dos iguais
com: Alexandre Valverde, Auber Bettinelli, Caio Paduan, Emílio
Terron, Juliana Jardim, Luê Prado, Luiz Pimentel e Miguel Atticciati
Prata
Leitura dos capítulos A lição do ignorante
e A razão dos iguais.
dia 30/11 - quarta
das 16h às 19h
Capítulo: A sociedade do desprezo
com: Alexandre Valverde, Auber Bettinelli, Caio Paduan, Emílio
Terron, Juliana Jardim, Luê Prado, Luiz Pimentel e Miguel Atticciati
Prata - convidado: Fernando Bárcena Orbe
Leitura do capítulo A sociedade do desprezo, seguida de
uma ação de deriva realizada pela equipe e pelo convidado.
dia 1º/12 - quinta
das 16h às 19h Capítulo:
O emancipador e suas imitações
com: Alexandre Valverde, Auber Bettinelli, Caio Paduan, Emílio
Terron, Juliana Jardim, Luê Prado, Luiz Pimentel e Miguel Atticciati
Prata
Leitura do capítulo O emancipador e suas imitações,
seguida de abertura para derivas discursivas do público e da equipe.
Ações anteriores
palestra
dia 2/8 - terça
das 19h às 21h
O desafio do professor no século XXI
com: Cecília Gaeta (doutora em educação pela PUC/SP,
especialista em formação de professores, coordenadora do
curso de pós-graduação em docência para o ensino
superior do Centro Universitário Senac Aclimação)
O ensino superior tem passado por transformações contínuas,
que vão desde as diretrizes das políticas públicas
governamentais até o entendimento do processo de aprendizagem na
sociedade. Houve significativas mudanças nos espaços e ambientes
de aprendizagem, no perfil do público que o frequenta, nas expectativas
de formação de profissionais, no relacionamento entre professores
e alunos, entre outros. O professor para atuar adequadamente neste novo
contexto precisa desenvolver saberes específicos que lhe permitam
enfrentar com qualidade o desafio de mediar situações de
aprendizagem.
Entrada franca - sem necessidade de inscrição, nem retirada
de ingressos
Sala de Debates
workshops
inscrições encerradas
Worshop de estêncil - representação gráfica
de uma lembrança
com: Mônica Nador (artista plástica)
Neste workshop a artista propõe dois encontros com professores
de todos os níveis de ensino apresentando as ações
do Jardim Miriam Arte Clube (JAMAC) nos últimos dois anos, com
vários vídeos e blogs e, no dia seguinte, a realização
de uma oficina de estêncil. No fim do primeiro encontro será
lançada a "tarefa" para o dia seguinte (todos deverão
pensar em seu primeiro contato com o universo da arte ou da cultura).
O objetivo é que cada um pense em uma representação
gráfica dessa lembrança, para tornar-se um estêncil.
(30 vagas) - Público: professores de todos os níveis
de ensino formal e informal e interessados na temática - inscrições:
de 4 a 12/10, preencher ficha de inscrição e
enviar e-mail para professornocentro.ccsp@gmail.com - seleção:
por ordem de recebimento da ficha de inscrição. A lista
de selecionados será divulgada nesta página a partir do
dia 14/10 - período do workshop: dias 19 e 20/10, quarta
e quinta, das 19h às 22h - Piso Caio Graco - Sala Tarsila do Amaral
Confira a lista de selecionados
inscrições encerradas
Workshop
Ação entreLinguagens
com: Elaine Gomes (arte-educadora)
O workshop visa a integração entre as diversas linguagens
artísticas para a promoção de reflexões, expressões
corporais e em suportes diversos e a comunicação entre os
participantes.
(30 vagas) - Público: professores de todos os níveis
de ensino formal e informal e interessados na temática - inscrições:
de 1º a 14/9, preencher ficha de inscrição disponível
a partir do dia 1º/9
e enviar e-mail para professornocentro.ccsp@gmail.com - seleção:
por ordem de recebimento da ficha de inscrição. A lista
de selecionados será divulgada nesta página a partir do
dia 16/9 - período do workshop: de 21 a 23/9, quarta a sexta,
das 19h às 22h - Piso Caio Graco - Sala de Debates
inscrições
encerradas
Corpo, memória e emoção:
Do descartável ao memorável ou do esquecível ao inesquecível,
do ausente ao presente
com: Leila
Garcia (bailarina, professora e terapeuta corporal)
A memória é o que nos mantém coesos ligando passado,
presente e futuro. Na verdade, nada é mais essencial para a construção
da identidade do que as experiências transformadas em memórias.
Nessas experimentações vamos mergulhar no universo da memória
e das emoções, ancorados pelo corpo que é o mediador
de toda a experiência humana. Desse mergulho cada educador emerge
com sua identidade fortalecida, condição fundamental para
caminhar com passos largos e seguros pelo mundo. Público: professores
de todos os níveis de ensino formal e informal e interessados na
temática (30 vagas) - inscrições: de 12 a 20/7 preencher
ficha de inscrição disponível a partir do dia 12/7
e enviar para o e-mail professornocentro.ccsp@gmail.com - seleção:
por ordem de recebimento da ficha de inscrição. A lista
dos selecionados estará disponível nesta página a
partir do dia 22/7 - período do workshop: de 27 a 29/7 - quarta
a sexta, das 19h às 22h - Sala de Ensaio 1
inscrições encerradas
Práticas e reflexões do educador musical
contemporâneo
com: Frederico Nogueira Dale (músico e educador)
Por meio de uma abordagem teórico-poética, investigar, em
forma de coletivo, aspectos contidos nas obras de pedagogos musicais e
autores pertinentes. O objetivo é possibilitar a construção
de uma visão crítica e maior liberdade de ação
por parte dos educadores interessados em buscar estratégias de
ensino musical na formação básica.
(25 vagas) - Público: educadores, diretores e coordenadores
de escolas e músicos interessados em educação - inscrições:
de 19/7 a 2/8, preencher ficha de inscrição disponível
nesta página a partir do dia 19/7 e enviar para o e-mail dace.ccsp@gmail.com
- seleção: ordem de recebimento da ficha de inscrição.
A lista dos inscritos estará disponível nesta página
a partir do dia 4/8 - período da oficina: de 10/8 a 5/10
- quartas, das 19h às 22h - Sala Tarsila do Amaral
Atenção:
No dia 5/10, das 20h às 20h30, os participantes farão uma
intervenção nos espaços do CCSP, como parte do encerramento
da oficina.
Confira
a lista de selecionados
encontros
dia 20/5 - sexta
19h às 21h As
representações do corpo no espaço escolar
debatedores:
Isabel Marques (bailarina, professora de dança e diretora do Caleidos Cia.
de Dança), Dafne Sense Michellepis (bailarina, professora de dança
e integrante da Balangandança Cia.) e Rubens Oliveira Martins (bailarino
e professor de dança) - mediadora: Alexandra Itacarambi (diretora das Divisões
de Ação Cultural e Educativa e de Curadoria e Programação
do CCSP)
No encontro pretende-se discutir as representações do
corpo no espaço escolar a partir dos relatos de experiências dos
convidados e da problematização do constragimento do corpo na produção
dos programas pedagógicos. A atividade faz parte do projeto Professor no
Centro. Entrada franca (sem necessidade de retirada de ingressos) - Sala de Debates
(70 lugares)
dia 28/5 - sábado
17h às 19h
O corpo mediador
com: Suely Rolnik
(psicanalista)
Um bate-papo informal sobre a micropolítica do corpo
e a subjetividade e seu lugar central nos processos de formação
na sociedade contemporânea.
Entrada franca (sem necessidade de retirada
de ingressos) - Sala Jardel Filho (324 lugares)
Em maio o projeto Professor no Centro integra o Semanas de Dança 2011 - PÚBLICOS
oficina
Objetos
narradores de histórias
com: Kelly Orasi (atriz,
contadora de histórias e pesquisadora)
Em três encontros de três horas cada, a ação
visa explorar as possibilidades de manipulação, significação
e resignificação dos objetos cotidianos. Como eles podem
contar histórias, assumir "personalidades" e reinventar
utilidades? Os encontros são destinados a professores de todos
os níveis de ensino e estão divididos em três temas:
1. O objeto - sua carga de significados e sua carga ancestral; 2. Reinventando
funcionalidades, criando histórias e personagens; 3. O objeto como
expressão de um conceito.
(15 vagas) - Público: professores de arte, linguagem e comunicação
e interessados em geral - inscrições: de 1º
a 8/6, preencher a ficha de inscrição e enviar para professornocentro.ccsp@gmail.com
- seleção: por ordem de recebimento da ficha de inscrição.
A lista de selecionados será divulgada nesta página a partir
do dia 10/6 - período da oficina: dias 15, 16 e 17/6 - quarta
a sexta, das 19h às 21h - Piso Caio Graco - Sala Zero/Sala de Debates
Confira a lista de selecionados
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